教育信息化產業是一塊碩大的蛋糕，吸引著很多企業涉足教育信息化領域，紛紛研發教育信息化產品，提供教育信息化服務。我國教育信息化產業發展經歷了從不成熟到成熟的嬗變過程，與此同時，我國教育信息化產業正面臨著嚴峻的挑戰，亟須重構教育信息化產業生態鏈，以提升教育信息化價值，促使教育信息化更好地發揮功能效益。

教育信息化產業是教育信息化的構成要素之一，也是信息化產業的重要組成部分，無論對促進教育信息化的發展，還是對促進教育的發展都具有極其重要的作用。縱觀全球，很多國家都很重視教育信息化產業發展，把教育信息化產業作為重要支柱產業，以此促進經濟的發展。

目前，教育信息化產業已具相當大的規模，尤其是教育硬件產業、教育軟件產業、教育動漫產業、教育游戲產業、教育信息化服務產業等發展迅速，有力地支持了教育信息化的發展。

總體看來，我國教育信息化產業已初具規模，但存在“產業結構不均衡、市場占有率低、產品用戶滿意度低、創新不足”等問題。

具體表現在以下方面:教育動漫產業和教育游戲產業落后于教育硬件產業和教育軟件產業，教育信息化服務產業尚未規范化；教育信息化產品全球市場占有率低，遠低于信息化發展水平高的國家，如美國開發的軟件產品占全球軟件市場銷售總額的60％以上，印度的軟件產業令世界矚目，日本的動畫片在全世界播放的動畫片約占60％；教育信息化產品不能很好地滿足用戶的需求，用戶比較認可國外產品；教育信息化產品數量較多，但精品少，難以滿足用戶的個性化需求，再加上軟件盜版猖獗，一些創新不足的企業被迫破產。

重構教育信息化產業生態鏈，有必要堅持“政策扶持、正確引導、面向市場、自主創新”四項原則。

政府層面的政策支持對于教育信息化產業的發展起決定性作用。美國、印度和韓國等國的信息化產業之所以發展迅速，在很大程度上得益于政策優勢。目前教育軟件產業、教育游戲產業、教育動畫產業等正處于發展的關鍵期，它們能否成為支撐經濟發展的重要產業，在很大程度上取決于政府層面的政策。把握機遇，優先發展教育信息化的支柱性產業，才不會使我國痛失發展教育信息化產業的機會。

在政策支持的前提下，還必須對教育信息化產業正確引導。正確引導是保障教育信息化產業沿著正確路徑前進的前提。在正確引導教育信息化產業之前，必須充分調研教育信息化產業，發現教育信息化存在的問題，制定出解決問題的適合策略，才能有利于正確引導教育信息化產業的發展方向。

面向市場是教育信息化產業的根本要求，只有擁有廣闊的市場，才有教育信息化產業的美好發展前景，市場對其產品的認可程度就是這個產業生命力的反映。

教育信息化產業中重要的一環則是生產教育信息化產品，教育信息化產品受市場的歡迎程度決定著教育信息化產業的發展。開發的產品受市場歡迎的企業，必會在激烈的市場競爭中處于優勢地位，獲得較豐厚的利潤，從而形成一個良性循環的過程。反之，開發的產品沒有市場，這樣的企業必將會面臨破產的命運。

在市場上有競爭力的產品必須是自主創新的產品，教育信息化產品要想在教育信息化市場中獲勝，必須走自主創新之路。創新是教育信息化產品保持良好的競爭力的力量源泉。在信息化社會，全球一體化的趨勢越來越強。

教育信息化產業也有趨于全球一體化的趨勢，一個僅僅擁有本地市場的教育信息化產品很難應對全球化的教育信息化產品競爭。

教育信息化產業的振興不是一兩個政策或一兩個人的努力就可以起到作用的，它需要國家層面的政策支持、教育信息化專家的努力、相關企業和個人的長期奮斗。

重構教育信息化產業生態鏈既是教育信息化發展的客觀要求，也是實現國家中長期教育信息化發展目標，以教育信息化產業帶動經濟發展的需要